周双清
时间:2014-09-02 09:57:26
 发布:胡莉华

  广东省特级教师,广东省名教师,中山市名教师,小学语文高级教师(副高级),从教20年,积极投身教育教学改革,精通业务,教学严谨,教育教学效果显著。所教班级班风好,学习热情高,基础知识扎实,阅读兴趣浓,作文能力强。打破应试教育的藩篱,发展学生的个性,营造良好的教育生态。充分调动学生的学习积极性,全面培养学生的语文素养。师生诵读经典、编辑报纸、演讲辩论、调查采访、合作探究,欣赏母语的美妙,拓展求知的空间。学生的语文阅读、表达能力不断提高。近年来,有10余人在市级作文比赛中获奖,有30余篇习作在《小学生作文选刊》《发明与创新》《中山日报》等报刊上发表。
  多次承担市、区、校教学研讨课、观摩课教学任务,指导青年教师。2000年在全市大型教学研讨活动中执教读写结合观摩课《鸟的天堂》,获得听课教师和专家的好评;2002年在开发区作了题为《语文课程的实践性》的专题讲座;2003年为全校语文教师开设了“怎样撰写教学案例”的专题讲座;2005年被聘为中山市教师进修学院兼职教师,为全市参加继续教育的教师开设“低年级作文教学”专题讲座。2007年为香港中文大学“协助小学中国语文教师建立专业学习社群”计划中山考察活动提供教学研讨课《活动作文∶巧辨生熟鸡蛋》,得到香港同行的好评。近年来,多次应邀送课下乡。先后到三乡、北区、阜沙、小榄等镇区上观摩课,当场解答教师教学中的疑点、难点和热点问题,获得镇区领导、市、区教研员和老师的好评。
  积极参加教育科研工作,勤于学习,勇于探索。选择的课题都是本学科、本校亟需解决的问题。先后进行了“科学小品教学的情趣性”“读写结合新探索”“大量读写、双轨运行”“小学中高年级泛读资源的开发与利用研究”“儿童经典诵读实施策略的研究”等课题的研究。其中,“小学中高年级泛读资源的开发与利用研究”课题获中山市第三届普通教育科研成果一等奖和广东省中小学教育创新成果三等奖。“儿童经典诵读实施策略的研究”课题获中山市第五届普通教育科研成果二等奖。
  撰写研究报告和论文30余篇。其中,在市级以上教育书、刊上发表18篇,获奖9篇。有5篇论文和课例在《语文教学通讯》《小学青年教师》《广东教育》《师道》等省级以上刊物发表,3篇获省级以上奖励。此外,还参加了《小学语文教学方法例说》(北师大出版社)、《作文小窍门》(湖北少儿出版社)、《小学情趣作文》(中国少儿出版社)、《古诗词100首》(文汇出版社)等教学指导用书的编写工作。
  作为省市名教师工作室主持人,她作好示范还头作用。为省市工作室成员作讲座,为他们上示范课,她指导市工作室成员老师上课,课堂上的精彩呈现赢得了老师们的阵阵掌声。在市名师工作室三年总结评比中获优秀等级。指导省名师培养对象提炼自己的教学风格,指导省骨干教师学员完成开题报告并完成课题开题专家指导论证,认真组织跟岗学员参与课堂教学观摩研讨,其间,指导他们备课、上课、研讨并为他们上示范课作了题为专题讲座,获省好评。